Pe data de 26 aprilie, Catedra de educaţie fizică a organizat Conferinţa metodico-ştiinţifică a studenţilor cu genericul „Realizări 2016”.
La Conferinţă au participat atât studenţii din grupele special medicinale, cât şi studenţii din grupele de bază, în total peste 120 de studenţi.
Tema Conferinţei: „Perfecţionarea calitativă a procesului de educaţie fizică în grupele special medicale”.
Comunicări interesante pentru participanţi au prezentat 8 studenţi de la toate facultăţile. Coordonator al referatelor Alexandru Morari, şeful Catedrei de educaţie fizică. O informaţie utilă despre situaţia sanitar-epidemiologică a studenţilor universitari a prezentat medicul Felicia Josan.
Autorii comunicărilor au fost destinşi cu diplome de merit.
AGENDA CONFERINŢEI
TEMA: Perfecţionarea calitativă a procesului de instruire la educaţia fizică în grupele special-medicale
Moderator – Alexandru Morari, şeful Secţiei de educaţie fizică
Denumirea comunicărilor. Coordonatorii ştiinţifici.
1. Tratarea bolilor sistemului cardiovascular prin intermediul exerciţiilor fizice,
Autor: Raţă Crina, gr. EF 25 z, Facultatea de Litere,
2. Tratarea diabetului cu ajutorul exerciţiilor fizice,
Autor: Splavnic Irina, gr.GET 29 z, Facultatea de Litere,
3. Beneficiile exerciţiilor fizice la persoanele cu dereglări ale organului văzului,
Autor: Jumiga Mihaiela, gr. AP. 21 z, Facultatea de Drept şi Ştiinţe Sociale,
4. Tratarea cu ajutorul exerciţiilor fizice a sistemului nervos,
Autor: Ciumacenco Natalia, gr. AS 21z, Facultatea de Drept şi Ştiinţe Sociale,
5. Tratarea traumelor cerebrale cu ajutorul exerciţiilor fizice,
Autor: Băbălău Cătălina, gr. GET 29z, Facultatea de Litere,
6. Hernia de disc. Simptome. Diagnostic. Tratament,
Autor: Ceapa Andriana, gr. DR 21z, Facultatea de Drept şi Ştiinţe Sociale,
7. Boala hipertonică şi recuperarea cu ajutorul exerciţiilor fizice,
Autor: Oleg Şapira, gr. FB 21z, Facultatea de Ştiinţe Reale, Economice şi ale Mediului,
8. Profilaxia hipertensiunii cerebrale prin practicarea exerciţiilor fizice,
Autor: Rotar Dorin, gr. PS 21z, Facultatea de Ştiinţe ale Educaţiei, Psihologie şi Arte,